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O CBET está sendo:uma abordagem de ensino e aprendizagem que proporciona aos profissionais com habilidades compatíveis como o Ensino internacional. Normas padrões. Todos os Centros de Formação Profissional e InStituições Técnica, dentro do VTA),VETA no ( NPCT o âmbito são obrigados a desenvolvere implementar Competência-Baseed Based currículos.
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  • O sistema CBET está baseado em um currículo específico e detalhado que define as competências e conhecimentos que os alunos 👄 devem adquirir em diferentes níveis. Além disso, o sistema enfatiza a aplicação prática dos conhecimentos e a resolução de problemas 👄 reais, o que permite aos alunos desenvolverem habilidades práticas e transferíveis.

    A avaliação no sistema CBET é contínua e baseada em 👄 competências, o que significa que os alunos são avaliados com base em suas habilidades e conhecimentos demonstrados ao longo do 👄 processo de aprendizagem, em vez de apenas em exames finais. Isso permite uma avaliação mais precisa e completa das habilidades 👄 e competências dos alunos.

    O sistema CBET tem se mostrado eficaz no Quênia em termos de melhorar a qualidade da educação 👄 e preparar melhor os alunos para o mercado de trabalho. No entanto, ainda existem desafios, como a necessidade de treinar 👄 professores e garantir que o currículo seja relevante e atualizado.

    Em resumo, o sistema de educação CBET no Quênia é um 👄 modelo educacional promissor que se concentra no desenvolvimento e avaliação de competências específicas dos alunos, o que permite prepará-los melhor 👄 para o mercado de trabalho e contribuir para o desenvolvimento econômico do país.

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